Os alumnos con necesidades específicas, os máis prexudicados neste arranque de curso, denuncia STEG

Non está a ser nin moito menos unha volta ao cole tranquila en Galicia. A Consellería de Educación ten moitas frontes abertas despois de que os sindicatos que asinaron o acordo para realizar unha serie de melloras o sistema denunciasen que a propia Consellería non está a cumprir co texto pactado fai menos dun ano. Mentres estudan os seguintes pasos a dar, sindicatos críticos co chamado "acordo da miseria", como STEG, denuncian as moitas carencias que rexistran hoxe centros educativos que din estar "abandonados" pola administración pública. 

MÁIS DE 30 CENTROS

O sindicato xa anunciou, antes do inicio do curso escolar, moitas das deficiencias que existían para este novo ano académico. Só tres semanas despois da reapertura dos centros, son moitas as denuncias que chegaron ao sindicato como as xubilacións sen cubrir ou as "prazas desaparecidas no concurso de destino", cando outras "se eliminan sen explicación". 

Neste escenario, o sindicato fixo entrega por rexistro dun documento, dirixido á Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos, no que incorpora estas e outras demandas de máis dunha trintena de centros de toda Galicia. "Moitos destes casos recollen demandas que os centros educativos levan facendo xa desde finais do curso pasado, cando a xubilación ou a ausencia por comisión de servizos dalgunha docente do centro facía necesario que esa praza fose cuberta para este curso que acaba de comezar", detallan, con ele exemplo do CEIP de Oleiros, onde a pesar de ter a confirmación verbal de distintos organismos, aínda segue presentando falta de persoal. 

"Noutros centros, como no #CEIP Virxen dá Barca de Muxía, están a superarse os cocientes previstas no punto terceiro do Acordo de Agrupamientos de alumnado de infantil e primaria do 10 de xullo de 2009, o cal, segundo o punto 2.7 da Resolución do 10/01/2024 do acordo para a mellora do funcionamento do sistema educativo, debería ser aplicado xa desde este curso 24/25", recapitulan desde o sindicato, que ao longo do último ano alentou mobilizacións como as xornadas de folga que se viviron o curso pasado en toda Galicia. 

CENTROS PEQUENOS E RURAIS, ESTUDANTES CON NECESIDADES ESPECIAIS...

STEG reclama á Consellería que "cumpra os seus compromisos e non deixa ao alumnado na actual situación de vulnerabilidade". Nesta liña, critica a situación de centros como o CEIP Cornide Saavedra da Coruña onde hai alumnos con "grandes necesidades de apoio educativo", pero que con todo non conta con profesores de apoio que permita dobrar grupos de máis de 18 estudantes. 

Así, consideran que "parches" como a concesión de prazas MEGA ou PROA+ non resultan "unha solución válida a longo prazo", pois os escolares "precisan dunha atención continuada no tempo" para crear "lazos de confianza e procesos de traballo sostido". "Un contrato precario de sete meses non favorece este tipo de relación", reprenden.

Entre os máis afectados, os centros "máis pequenos" e os "situados no rural" son os máis condicionados nesta volta ás aulas, situándoos nunha situación de "desvantaxe e precariedade", provocando á súa vez "tensión" aos docentes que non poden desenvolver as súas funcións dunha forma axeitada. Tras constatar estas faltas coa Federación de ANPAS Galegas, desde STEG sinalan que a situación é "#insosteible" en moitos colexios públicos, á vez que denuncian a "falta de diálogo" dos organismos educativos.