Escotet (ABANCA) teoriza sobre a innovación na universidade cando a súa está cada vez máis preto de facerse realidade

O presidente de ABANCA, Miguel Ángel Escotet, publicou no seu blogue unha reflexión sobre o poder de cambio das universidades se este vén propiciado polas persoas e non polas leis. Faio xusto nunha semana crave na que o Ministerio de Universidades deu a súa aprobación á entrada en Galicia da universidade privada impulsada por a entidade bancaria. 

"A experiencia demostrou", segundo Escotet, que nos países ricos "a abundancia de medios non garante a transformación permanente da universidade".

Miguel Ángel Escotet, presidente de Afundación, defendeu este sábado nun escrito a importancia do cambio e da innovación no seo da universidade, á vez que reivindicou a necesidade de colocar ás persoas no centro deste proceso, máis aló da regulamentación. "A universidade non cambia necesariamente polo establecemento de leis e decretos", apunta.

Nun texto no seu blogue, o tamén principal impulsor da universidade privada de Abanca con orientación empresarial, lembra que "a experiencia demostrou" nos países ricos que "a abundancia de medios non garante a transformación permanente da universidade". "A garantía está nas persoas", di, e no seu "compromiso de cambio".

Do mesmo xeito, destaca, "a universidade non cambia necesariamente polo establecemento de leis e decretos", se non que, máis ben, "case sempre esas leis son o auténtico freo ao cambio, á innovación, á investigación".

Miguel Ángel Escotet lamenta como "moitas veces" separouse " o cambio en si mesmo" das persoas que "forman parte indivisible" del, priorizando antes do factor humano cuestións como "a organización, as estruturas, vos custos ou os deseños curriculares".

Pola contra, para o presidente de Afundación, o cambio "debería estar en vanguardia", vinculado ás persoas, e levar a unha universidade "con visión de longo alcance, incubadora de innovacións e instigadora de creatividade". "Este tipo de universidade non necesitaría deter a súa marcha para reformarse, pois avaliación, reforma e innovación serían procesos naturais do seu mesma esencia", apostila.

Finalmente, Escotet lembra que o cambio "non é unicamente o que se move" e transfórmase, se non tamén "o que permanece". "Hai veces que é máis difícil manter o que debe quedar que facer diso un cambio", engade.