Unha nena de 4º de primaria obtén menos nota nun exame por escribir 'Galiza'

A Mesa pola Normalización Lingüística vén de denunciar un caso de inxustiza lingüística sufrido por unha nena de 4º de primaria no CEIP Santa Irene de Porto do Son.

Segundo explica a Mesa nun comunicado, a nai da rapaza afectada contactou con eles, a través da Liña do Galego, "para consultar se podían quitarlle puntuación nun exame de Ciencias Sociais á súa filla polo uso da forma 'Galiza'". Os pais presentaron unha reclamación na que explicaban e xustificaban que non se lle podía contabilizar como falta de ortografía o termo Galiza.

Segundo as Normas ortográficas e morfolóxicas do idioma galego aprobadas polo plenario da Real Academia Galega en 2003: "Galiza tamén é unha forma lexitimamente galega, amplamente documentada da época medieval, que foi recuperada no galego contemporáneo”.

A Mesa indica que, alén disto, "o termo Galiza é lexítimo e correcto polo que non se pode cualificar de falta de ortografía".

A dirección do centro nun escrito do 6 de xuño reafirmouse na súa postura no que conta co aval da Secretaría Xeral de Política Lingüística. Desde a Mesa pola Normalización Lingüística censuran a "actitude sectaria do profesor, da directora e da Secretaría Xeral de Política Lingüística que en lugar de velar polos dereitos lingüísticos dedícanse a perseguir a unha nena por empregar Galiza, que posúe unha terminación máis propia do noso idioma".

O presidente da Mesa, Marcos Maceira, reclamoulle á Xunta de Galiza que cumpra “coa súa obriga de garantir os dereitos lingüísticos” e lembrou que a Mesa recibe moitas queixas por vulneración de dereitos lingüísticos no ensino.

Aseguran desde a Mesa que o caso de restar puntuación nun exame polo emprego da forma Galiza "non é un caso illado", e animan a denunciar a través da Liña do Galego da Mesa todos os "casos de discriminación lingüística". 

"É intolerábel que en 2017 os nenos e nenas teñan que aturar este tipo de actitudes por parte do profesorado. Esta é unha das consecuencias da aplicación do Decreto 79/2010 para o plurilingüismo que hai que derrogar sen demora".

Marcos Maceira, cualificou o trato dado á nena por parte do profesor de “indignante e antipedagóxico”.

Desde a Mesa pola Normalización Lingüística diríxense tamén á valedora do Pobo, ao conselleiro de Educación e ao secretario xeral de Política Lingüística para que "adopten medidas para que estas situacións non se volten a producir".