​Podíase evitar o brote do CEIP As Mercedes? Os pais reclaman solucións para un centro “saturado”

Con once casos positivos –nove nun mesmo aula agora pechada– o Colexio de Educación Infantil e Primaria As Mercedes de Ourense é hoxe tristemente coñecido por ser o centro escolar con máis casos positivos de coronavirus en Galicia.

Galiciapress charla cunha das nais afectadas e que forma parte das protestas que desde hai tempo veñen celebrando no centro escolar, que non reúne as condicións para garantir que se cumpran medidas de protección como a distancia de seguridade: clases de pequenas dimensións que reúnen a 24 alumnos, cursos compartindo o mesmo espazo nun comedor improvisado na biblioteca ou unha comunicación que deixa moito que desexar son algunhas das denuncias que fan os pais e nais afectados.

Denuncia dos pais polo estado do centro | Foto: @PiaCasca

Os problemas no centro veñen de lonxe, xa que ata este curso os alumnos compartían o servizo de comedor co albergue xuvenil Florentino López Cuevillas, anexo ás instalacións do centro educativo. Con todo, a pesar de que nos últimos anos estableceuse un convenio entre a ANPA e Política Social, que xestiona este albergue, para compartir o comedor, nesta ocasión foi imposible repetir o acordo para este curso recentemente iniciado.

“Comunicáronnos que non asinaban o convenio e quedabámonos sen comedor porque o necesitaban para eles”, lamenta a nai dun dos alumnos da clase afectada polo brote. A explicación que deslizaron desde o albergue é que neste escenario non podían compartir o comedor, aínda que os pais precisan que os alumnos que requiren ese servizo non ocupan a totalidade do comedor e non utilizan as mesmas entradas que os usuarios do albergue.

A única opción que ofreceron aos afectados foi habilitar a biblioteca como comedor, aínda que iso significaría deixar ao centro sen biblioteca, ademais de que ese espazo non é o suficientemente amplo como para aloxar a todos os alumnos. “Teriamos que xuntalos a todos”, admiten, algo imposible neste escenario de crise sanitaria e tratar de seguir o protocolo “da forma máis estrita posible”.

Ante isto tomouse a determinación de que os alumnos de 5º de Primaria -a clase confinada-, ademais doutros cursos, comerían na súa propia aula, mentres que os alumnos dos cursos de 1º, 2º, 4º e 6º si se reúnen na biblioteca para comer, o que provoca que rompa “o grupo burbulla”, algo que tamén ocorre coas horas de patio, onde os de 5º e 1º coinciden no mesmo horario. Nese sentido, “afortunadamente” o brote declarouse nunha aula e non na biblioteca, xa que iso podería implicar potencialmente a moitos máis menores.

Doutra banda, a ANPA denuncia que por todas estas medidas o servizo de comedor encareceuse case 20 euros máis. Con todo, unha das nais consultadas por este medio manifesta que no relacionado ao cátering que se ofrece aos menores si seguen o protocolo a machada, aínda que nas aulas durante as horas lectivas, polas dimensións do centro, é imposible respectar algunhas medidas como a distancia de seguridade, aínda que o protocolo impulsado para Infantil e Primaria non recolle nada relacionado coa distancia de seguridade.

UN DESDOBRE IMPOSIBLE

O feito de que non existan limitacións ao redor da distancia é o que permite a un curso como o de 5º do CEIP As Mercedes contar cunha clase por encima da vintena de alumnos. “Antes eran 25 –o número de alumnos máximo permitido–, pero co inicio do curso un alumno cambiouse de centro e quedou en 24”.

“O xantar de media mañá faise na aula e sen máscara. É algo que nos parece moi perigoso”, razoa a nai dun alumno, que ademais sostén que a aula non se ventila de forma correcta e deixa moitas dúbidas de que isto se poida facer nos meses de inverno coa chegada da choiva e o frío. “Por moito que se ventile pasan moitas horas alí e moi pegados”, explica, polo que ese pode ser unha contorna favorable para a transmisión da enfermidade como así acabou sendo.

Unha aula que, cabe lembrar, non se decidiu pechar ata o pasado xoves, cando se evidenciou a escalada de casos, aínda que algúns pais xa decidiran non enviar aos seus pequenos ao colexio despois do primeiro positivo. “Negámonos a correr ese risco ata que non haxa un estudo que nos indique que pasou para este desastre”, recalcan. Por isto, desde o ANPA piden que se busquen solucións como desdobrar os cursos de 4º e 5º para reducir o número de alumnos por clase. O problema é que non hai lugar nas instalacións do centro para poder acometer ese desdobre. “Necesitariamos tirar da residencia”.

Polo momento, e por mor dos casos positivos que manteñen pechada a aula de 5º, as mobilizacións para pedir solucións respecto diso paráronse, aínda que os pais confían en retomar as protestas canto antes. “As familias acabamos de rexistrar un escrito ante Educación esixindo medidas inmediatas e un estudo que explique por que motivo ocorreu isto, porque algo tivo que fallar nun colexio tan pequeno con só 180 alumnos”, comunica unha das nais afectadas polo peche dunha aula.

ORIXE DO BROTE

Galiciapress consultou a Sanidade e a Educación para coñecer o orixe deste brote e se se trata do primeiro brote dentro do ámbito escolar en Galicia e alegan que é imposible determinar se se puido derivar dun brote de carácter familiar. “Os pais e os irmáns de moitos dos alumnos con coronavirus non deron positivo nas súas probas”, comenta.

Do mesmo xeito, algúns da menores da aula clausurada que deron positivo si revestiron síntomas como febre e malestar xeral e mesmo un dos nenos tivo tose, mentres que as familias atópanse en bo estado.

Este medio tamén charlou con a Consellería de Educación sobre as características deste brote  e sobre os pasos para dar respecto diso. “A Xunta está a aplicar os protocolos establecidos polas autoridades sanitarias cando se detectan casos positivos de Covid-19 en persoas vinculadas a centros educativos”. Respecto diso, subliñan que no caso das Merecedes, como cos demais, actúase “coa máxima dilixencia e mantendo unha comunicación constante cos equipos directivos dos centros, aos que se lles informa dos pasos para seguir, sempre de acordo cos protocolos sanitarios”.

Sobre a posibilidade de estender as medidas a outras aulas do centro ou á totalidade do complexo educativo desde Educación inciden en que nestes casos “a autoridade sanitaria vai definindo distintas medidas de illamento e corentena dependendo das características específicas e particulares de cada caso”, e que no das Mercedes, sen cambios no número de persoas afectadas, aínda non se acordaron máis medidas.

POUCA INFORMACIÓN COAS PCR

Entre os pais e nais do centro repróchelos van dirixidos case na súa totalidade á Xunta pola xestión deste caso, xa que a información que se trasladou ás familias en moitos casos é, canto menos, escasa. “Non sabemos cando se vai a reabrir a aula pechada e a aula virtual aínda non funciona ao atoparse a profesora de baixa”.

“Desde o colexio fan o que poden. Están saturados. Pero estamos moi mosqueados co relativo á coordinación e o asesoramento coa sanidade, porque aínda que fixeron probas a todos os alumnos da clase ao ser contacto directo cos casos positivos só fixeron un rastrexo (as autoridades sanitarias) a dúas familias”, critica unha das nais afectadas.

Na mesma liña, sostén que só reci bieron unha chamada para facer a PCR dos menores implicados de forma directa e que en moitos casos foron os propios pais os que tiveron que poñerse en contacto coas autoridades sanitarias para coñecer o resultado das súas probas. 

“Desde o xoves ata o domingo pola noite sen saber se eran positivos ou negativos porque non se poñían en contacto coas familias”, denuncian, nun caso similar ao narrado por uns mozos de Boiro hai unhas semanas e que pon en dúbida a eficacia da comunicación do SERGAS para cos usuarios.