As Anpas de Vigo comezan as protestas contra os recortes, que afectan especialmente a alumnos con necesidades especiais ​

FOANPAS comeza este xoves o calendario de mobilizacións en defensa do ensino público na ciudadolívica e a súa área. 

Un profesor de inglés que vai só un día á semana ou aulas con máis dunha trintena de alumnos son algunhas das deficiencias que presentan centros educativos vigueses. 

Representantes de FOANPAS | Foto: EP

A Federación Olívica de Anpas (Foanpas), que aglutina a máis de 80 asociacións de nais e pais de centros educativos de Vigo e a súa área, iniciará este xoves un calendario de mobilizacións para denunciar os recortes da Consellería de Educación nos colexios, facendo especial fincapé nos problemas de atención a alumnos con necesidades especiais.

Segundo trasladou a presidenta de Foanpas, Iria Salvande, nunha rolda de prensa celebrada este mércores na cidade olívica, os recortes nos centros educativos "son xeneralizados" no que respecta ao profesorado e, con respecto aos estudantes con necesidades especiais, a entidade calcula que, "entre o 60 e o 80 % dos centros" da cidade necesitan reforzo de profesionais de Pedagoxía Terapéutica ou Audición e Linguaxe.

Ademais desas necesidades, existen outras carencias nos colexios, e puxo como exemplo a Escola de Educación Infantil Hernán Cortés, que "só dispón dun profesor de Inglés e só vai un día á semana"; os problemas no transporte para os alumnos do CEIP San Salvador; a agrupación de cursos no CEIP Ou Selo; ou a "saturación" no IES Santo Tomei, con aulas de máis de 30 alumnos.

Por iso, este xoves iniciarán un calendario de mobilizacións, comezando polo CEIP Alfonso D.R.Castelao de Navia, cuxa Anpa criticou a falta de profesorado especializado a pesar de que, este curso, aumentaron os alumnos con necesidades especiais. De feito, o seu presidente, Juan Santos, apuntou que o número de escolares que necesitan ese apoio pode roldar o 30 % do total de alumnos.

Desde Foanpas criticaron a falta de solucións por parte da Consellería de Educación, e advertiron de que a administración non pode ampararse no catálogo do curso pasado para decidir os recursos, porque no curso actual "hai máis alumnos". En todo caso, explicaron que están a elaborar un informe cos datos achegados por todas as Anpas para coñecer as necesidades e reforzos que necesitan, e trasladalas á Consellería de Educación.