CIG denuncia que non se consolidan aulas provisionais e Xunta replica que é unha medida correcta

O sindicato CIG-Ensino, maioritario na educación pública galega, denuncia que a Consellería de Educación autoriza cada ano a apertura de aulas por encima do catálogo oficial para cubrir necesidades puntuais, pero non consolida estas aulas no catálogo de postos de traballo, o que impide o aumento de profesorado necesario de maneira estable. 

Segundo a CIG, esta práctica tradúcese nunha precarización estrutural: cando unha aula habilitada mantense durante varios cursos, non se incorpora oficialmente ao catálogo e, por tanto, non se reforza o persoal de docentes, especialmente en etapas crave como Educación Infantil e Primaria.

O sindicato exemplifica a situación con centros onde, ao habilitar novas aulas, deberíanse crear automaticamente novos postos de especialistas —como mestras de Infantil— para cumprir a normativa de apoio por cada tres aulas. Con todo, a Consellería argumenta que ao tratar de aulas habilitadas e non de catálogo, non corresponde aumentar o profesorado, o que xera unha sobrecarga de traballo e falta de recursos nos centros. Desde a CIG esíxese que, tras dous anos de funcionamento, estas aulas incorpórense ao catálogo e ofértense no concurso xeral de traslados, garantindo así a estabilidade e suficiencia dos persoais docentes.

Resposta da Xunta de Galicia

A Consellería de Educación responde defendendo que a creación de novas aulas con todo o profesorado necesario é unha medida para atender necesidades puntuais e que este procedemento leva funcionando satisfactoriamente desde hai anos. A administración rexeita que se trate dunha práctica negativa e subliña que actúa para dar resposta á demanda dos centros educativos.

"Chama a atención que se interprete de xeito negativo ou feito de que a Consellería cree novas aulas cando fan falta con todo ou profesorado necesario precisamente para atender necesidades puntuais nos centros educativos, un procedemento que leva funcionando satisfactoriamente desde hai moitos anos", argumentan fontes oficiais da Consellería consultadas onte por Galiciapress .

O conflito enmárcase nun contexto de recortes e redución de profesorado denunciados reiteradamente pola CIG, que alerta da precariedade en decenas de centros e da falta de atención á diversidade, especialmente en zonas rurais e na atención a alumnado con necesidades específicas. O sindicato sostén que a política da Xunta prioriza a contención de gasto e a xestión numérica sobre a calidade educativa e a realidade dos centros, mentres que a Consellería insiste en que o seu modelo garante a cobertura de necesidades sen rixideces administrativas